深入巴西助力语言保护：语言中心教师指导电子工程系“无道沧桑”支队赴巴西开展海外实践

2025年8月5日至20日，清华大学电子工程系“无道沧桑”海外实践支队圆满完成了为期16天的巴西调研之旅，语言中心葡萄牙语教师廖怡然担任支队指导教师。支队一行11人（包括9名本科生、1名辅导员及1名指导老师）先后到访巴西利亚、圣保罗等地，围绕“土著语言数字化保护”这一前沿交叉课题，开展了深度学术交流与社会实践。

本次实践旨在探索信息技术在文化遗产保护中的创新应用。行程中，支队参访了多个高水平机构，与联合国教科文组织（UNESCO）驻巴西代表处就全球语言保护政策与倡议进行了交流；深入坎皮纳斯州立大学（UNICAMP）、圣保罗大学人工智能中心（C4AI），了解了自然语言处理、机器学习等技术在濒危语言分析记录中的最新进展；在IBM巴西研究院，师生们观摩了企业级技术解决方案如何服务于社会公益项目。此外，支队还与Linklado土著语言键盘的开发者开展深入交流，并走进当地土著社区，与代表面对面交流，并参观了多个土著民族博物馆，切身感受语言保护对于维系文化认同与社会公平的深远意义。本次实践将技术视野置于广阔的文化与社会背景之下，极大地拓展了学生们的专业认知与人文关怀。

支队成员在总结中表示，通过此次实践调研，同学们从不同角度深入了解了巴西土著语言数字化保护的现状与挑战。从与专业机构的交流中，大家学习到了国际先进的保护策略与技术应用；通过深入社区的调研，同学们体会到了语言保护在社会公平与文化认同中的重要性；与项目团队的合作，则让高校学生看到了技术真正落地的潜力与困难。他们认为，这些宝贵的经验不仅为电子系同学提供了更为广阔的专业认知视野，也为全球土著语言保护工作提供了新的思路与方法。未来，支队成员将继续关注这一领域，探索更多科技赋能文化传承的可能，为保护人类共同的文化遗产贡献力量。总结中还特别提到，语言中心廖怡然老师在实践过程中发挥了关键作用。她不仅在日常沟通、机构访问和街采活动中提供实时翻译与引导，还结合自身对葡萄牙语国家的了解，为支队在行程安排、调研策略和文化交流方面提出了多项建设性建议，确保各项活动顺利开展并达到预期效果。

指导老师指出，此次实践不仅是一次成功的海外学术交流，更是一次生动的课程思政与专业教育相结合的实践。从国际组织的宏观战略，到科研机构的前沿技术，再到社区层面的真实需求，支队成员们获得了多层次、立体化的认知。本次实践鼓励学生将所学技术能力应用于解决人类社会的真实挑战，体现了清华大学培养学生家国情怀与全球胜任力的育人目标。

实践的成功开展，展现了语言中心在支持院系海外实践、提升实践学术深度与社会价值方面的显著成效，也为清华大学持续深化跨学科育人与科研合作提供了可复制的范例。 语言中心将继续加强与各院系的协同合作，拓展此类跨学科海外实践的广度与深度，持续完善“语言+”赋能模式，为学校培养具有全球胜任力与跨学科创新能力的卓越人才贡献更大力量。

支队赴联合国教科文组织驻巴西代表处开展调研