语言中心意大利语言文化 “1+X” 短期课程探索国际化人才培养新路径

2026年2月2日至2月13日，清华大学语言教学中心“意韵清声”短期课程团队一行12名学生在马晓路副教授带领下，圆满完成意大利语言文化“1+X”短期课程研学之旅。本次课程由语言教学中心依托中意设计创新基地组织实施，并得到学校国际交流中心的支持。课程采用“语言学习+文化阐释+实践体验”的教学模式，在真实的国际交流场景中开展沉浸式语言与文化学习实践，成为清华大学探索国际化人才培养多元路径的有益尝试与生动案例。

课堂延伸：从清华园到中意设计创新基地

作为语言中心“1+X”教学模式的首次探索，本次课程以校内意大利语（第二外语）课程为基础，将教学视野拓展至意大利社会文化、科学研究及全球盛事，并特别聚焦2026年米兰—科尔蒂纳丹佩佐冬奥会。课程内容兼具知识性与实践性，层层递进。在语言学习基础层面，课程涵盖发音、语法词汇及日常对话等内容，由马晓路副教授通过生活化场景教学，引导学生在真实语境中活学活用；在实践体验延伸层面，学生通过历史遗迹探访、城市空间考察、与当地人士深度交流等形式，近距离感知意大利物质与非物质文化遗产；在文化阐释深化层面，课程团队在中意设计创新基地与拥有40年跨国企业工作经验的埃内斯托·科利齐（Ernesto Colizzi）先生围绕城市文化、职场差异等话题展开深入交流，并聆听了博洛尼亚大学安东尼奥·菲奥里（Antonio Fiori）教授题为“理解意大利：社会、政治，以及中意关系”的专题讲座，进一步加深了对意大利社会结构与跨文化交往逻辑的理解。

双城冬奥：体育盛事与城市发展深度联动

冬奥元素成为本次研学之旅中最具活力的实践主线之一。2月6日上午，课程团队受邀参加“双奥之城·青年之约”冬奥文化交流展开幕式，与策展团队及嘉宾围绕奥运文化传播、青年交流互鉴等议题展开深入对话。当晚，师生走进米兰圣西罗球场，亲历2026年冬奥会开幕式盛况——在璀璨灯火与冰雪激情交织的瞬间，学生们尝试用意大利语理解现场解说，与来自世界各地的观众热情互动，语言学习在这一刻真正融入国际交流的现场。此后，课程团队前往都灵，实地探访2006年冬奥会举办场地，考察奥林匹亚球场等冬奥遗产设施。从体育场馆的可持续利用，到工业区的改造更新，学生们在行走中观察体育精神与城市发展的深层联结，感受意大利如何将艺术美学融入赛事空间，也进一步理解大型国际盛事对城市转型与文化传播的深远影响。

建筑对话：领略美学与工程智慧的跨时空共鸣

团队成员们探访多个经典建筑地标，深入感受意大利建筑的美学价值与工程智慧。在米兰大教堂，观察哥特式建筑特色与马赛克玻璃艺术；在佛罗伦萨的圣母百花大教堂，了解布鲁内莱斯基设计的穹顶工程奇迹及文艺复兴时期建筑工艺；在威尼斯，考察建筑与海水、潮汐的适应设计；在都灵，感受几何化城市布局与方正建筑风格的独特气质。跨学科视角下，队员们探讨了建筑背后的历史文化、工程技术与人文精神。

文明互鉴：跨学科探索文化传承与交流

“意韵清声”课程团队走进佛罗伦萨考古博物馆、乌菲兹美术馆、比萨主教座堂博物馆、威尼斯总督宫博物馆等文化场所，近距离观赏伊特鲁里亚文明文物、文艺复兴时期艺术珍品、地中海沿岸贸易遗存等。在比萨追随伽利略科学探索足迹，在威尼斯追溯马可・波罗东西方交流历史，探讨丝绸之路沿线的文化、技艺与思想传播。队员们围绕文化遗产保护、历史记忆传承等议题，开展跨学科交流探讨。

本次意大利语短期课程圆满收官，见证了学员从“听懂”到“会说”、从“敢交流”到“善表达”的跨越式成长。在沉浸式教学中，意大利语真正从课本中“活”起来，成为感知文化的钥匙、连接心灵的桥梁。课程期间，翻转课堂激活思维，AI技术赋能教学，师生对谈碰撞思想，多元形式交织融合，既点燃了语言学习的热情，也推动了跨学科知识的有机融合。学员们在意大利语境的深度浸润中，不仅收获了语言能力的提升，更拓展了跨文化理解的广度与深度，展现出新时代人文素养的丰厚底色。

本课程作为中心海外研修的重要组成部分，依托中意设计创新基地深入开展人才培养与国际对话交流，是主动加强与校内相关院系、部门协同合作，建设全球胜任力培养体系、多维度助力拔尖创新人才培养的积极探索与实践。以本次研修为契机，中心将进一步深化海外研修项目建设，拓展联合研究与国际对话渠道，为服务学校国际化人才培养战略、构建全球胜任力培养新格局贡献更大力量。

课程团队在米兰中意设计创新基地

课程团队与授课嘉宾Fiori教授合影

课程团队向授课嘉宾Colizzi先生赠送礼品

课程团队向授课嘉宾Fiori教授赠送礼品

课程团队在都灵奥林匹克体育场（2006年冬奥会开幕式场地）

课程团队与奥运圣火合影

课程团队在米兰圣西罗体育场（本届冬奥会开幕式会场之一）

课程团队在比萨

文|马晓路

图|“意韵清声”课程支队

审核|田园、柏晓静、刘宁