语言中心教师学术沙龙（总第九期）聚焦混合式教学的建设和实践

3月10日中午，语言中心在明理楼318会议室举行了2022春季学期首期教师学术沙龙（总第九期）。主讲人杨芳老师分享了自己从事混合式教学的建设和实践经验。中心本科生英语、研究生英语、第二外语和对外汉语四个教研室的20余位教师参加了此次学术沙龙。

杨老师首先介绍了混合式教学的必要性，认为混合式教学是国家战略和清华大学价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”教育理念的必然要求。其次，杨老师结合自己的听说课和读写课展示了自己如何建设和实践混合式教学理念和方法。杨老师认为内容、技术和方法是教师设计学习活动的三个重要方面。需要将学生个人学习与小组学习结合起来，为学生确定学习目标和任务，提供学习支持，同时建立学生档案袋。最后，杨老师分享了自己混合式教学的工具箱，包括档案袋、雨课堂、MOOC、腾讯文档、每日英语听力。杨老师认为教育技术对外语课程产生重要影响，只有将内容、技术和方法有效结合起来，才能提高学生的学习参与度，真正实现混合式教学的“同质等效”，实现从教到学的转变。

与会教师就慕课资源使用、SRT项目申请、优秀教材申请等问题与杨老师展开热烈讨论和深入交流。

 （文|付林 图|于昕辰）