语言中心教师学术沙龙（总第十期）探讨学术论文创新选题

3月24日中午，语言中心在明理楼318会议室举行了2022春季学期第二期教师学术沙龙（总第十期）。主讲人李继先老师分享了学术论文写作中两个重要课题——创新选题和批判性思维。中心本科生英语、研究生英语、第二外语和对外汉语四个教研室的20余位教师参加了此次学术沙龙。

李老师首先提出，创新价值是学术研究价值的核心，有其必要性和重要性。其次，从四个方面出发，详细地探讨了有创新价值的题目类型。在“在不同语种类比中发现和提出新问题”类别中，李老师提到要从理论和实践两方面出发，语种间相互借鉴、互通有无。而批判性思维是帮助研究者“改进以往的理论和研究结论”的利器，李老师以两篇文献为例，条分缕析地介绍了如何用批判性思维分析已有文献，尤其关注疑点和盲点。此外，“研究新的语言现象和事实”强调重视研究的应用价值， “学科交叉领域的创新机会” 也是学科增长点，比如语言与人工智能结合。

随后，与会教师就研究思辨的适切性和研究方法中的具体问题与李老师展开热烈讨论和深入交流。最后，语言中心主任吴运新总结，批判性思维对“学生”和“老师”群体目标和意义不同，前者需要通过批判性思维全面理解文章价值与局限，而后者则是针对职业兴趣中的研究课题，批判性吸收前人成果，进一步发展课题，最终得到进步与提升。

（文|李水 图|于昕辰）