语言中心教师学术沙龙（总第十三期）探讨青教赛对教学的反哺

9月22日中午，语言中心在明理楼318会议室举行了2022秋季学期第一期教师学术沙龙（总第十三期）。主讲人汪颉珉、俞洁琼两位老师就“青年教师教学大赛的反哺作用”同与会老师进行了分享交流。中心本科生英语、研究生英语、第二外语及对外汉语四个教研室的20余位教师参加了此次学术沙龙。

俞洁琼老师从“引入、展示、互动”三个方面分享了自己的参赛和教学经验。首先，俞老师以阅读理解教学为例，在强调课堂先导环节尤为重要之后，示范了利用图片、视频、物品、游戏或精心设计的提问作为导入，减轻学生阅读压力的同时，让课程在轻松愉悦的氛围中进行。其次，俞老师以语法讲解为例，分享了自己利用图片和视频相结合的展示方式讲解德语介词语法的案例，认为动静结合的展示方式能够有效提升教学效果。最后，俞老师结合自身的教学经验，认为有意识、有设计、有准备的互动可以明显激发学生的课堂参与性、主观能动性及思维积极性，从而促成学生更大的学习收获。此外，俞老师对参加青教赛的老师提出了应加强师生互动设计的建议。

汪颉珉老师则从“升华、避坑”两个方面分享了自己的参赛和教学感悟。首先，汪老师表示，比赛对于教学步骤的精确要求启发了自己将教学内容模块化，即将每节课分为若干个结构可调整、内容可替换的基本模块，从而使得教学内容更加系统化、条理化。关于备赛建议，汪老师提出选题方面最好做到：体量适中、便于分段、可以升华、尽量不换。

与会教师就语言文化教学、课堂互动设计等问题与两位老师展开了热烈讨论。

最后，中心主任吴运新教授对此次学术沙龙进行了总结发言。他指出，教师的学习应该永不止步，青年教师更应该借各类教学比赛的宝贵机会锤炼和打磨自己的教学，从而不断提升教学水平。

（文|付林 图|刘岚洁）