语言中心扎实推进公共外语课程思政建设

为全面落实清华大学课程思政“一院一策”建设项目要求，深化公共外语（含对外汉语）教学与思政教育的有机融合，语言中心自2024年秋季学期起组织开展系列专题研讨活动，积极探索公共外语课程思政建设的清华方案。

首期专题研讨会于2024年10月31日举行，旨在明确公共外语课程思政育人的目标和方向。语言中心主任吴运新阐释“清华特色公共外语课程思政体系”建设框架，强调要立足公共外语教学特点，突出文化价值引领和跨文化理解与交流能力培养。中心党支部书记刘宁提出要强化教师思想政治素质，发挥课程思政在立德树人中的重要作用。

第二期专题研讨会于2024年11月14日举行，聚焦课程思政教学实践创新。英语教师柏晓静通过《走近公众演说》挖掘外语课程中“原生态”的课程思政元素，在课堂教学中实现家国情怀的自然浸润。英语教师赵燚、田园结合参加全国大学英语教学竞赛经验，介绍了如何在教学设计中有效融入课程思政元素，以更好地实现“三位一体”的育人目标。

第三期专题研讨会于2024年12月26日举行，主题为“拓展育人维度，延伸第二课堂”。阿拉伯语教师汪颉珉通过指导学生中阿友好交流协会活动，培养学生文化自信，实现课堂教学与课外实践的良性互动。对外汉语教师牟蕾探索“以赛促学”模式，通过组织指导国际学生参加汉语竞赛来深化跨文化理解，培育知华友华的国际人才。

第四期专题研讨会于2025年3月20日举行，聚焦培养学生的全球胜任力。英语教师董焱宁和外教Vicki Xu探索博士生英语课程中的思政融合教学，通过模拟国际学术会议，将全球议题研讨与学术责任培养相结合，在教学实践中强化学生的全球公民意识，拓展外语课程育人维度。

语言中心课程思政系列专题研讨活动吸引了中心各语种教师120余人次参加，形成了广泛的共识和良好的推广基础。接下来，语言中心将组织“课程单元思政教学设计案例”征集活动，深入推进课程思政建设走深走实。

（文|牟蕾）