语言中心教师学术沙龙（总第三十二期）聚焦AI赋能第二语言教学

4月17日下午，语言中心举行本学期第二场“AI赋能教学”专题教师学术沙龙（总第三十二期），聚焦人工智能技术在第二语言教学中的应用与创新。本次沙龙的主讲人是意大利语教师马晓路，中心各教研室近30人参加了此次活动。

马老师首先从教师和学生视角分析人工智能的利弊引入，结合意大利语本身的特点，探讨人工智能辅助第二语言教学和意大利文学教学的痛点与需求。针对遇到的问题和困惑，马老师通过丰富的实际课例，演示了人工智能技术在口语互动训练、个性化学习路径设计、课堂活动设计中的教学实践和改革探索。马老师提出，人工智能最理想的状态是 “成为现场教学的另一个拐棍”。

随后，马老师恳谈了人工智能辅助教学的体悟与反思：一方面，人工智能赋能课堂下的我们应该着力发展、解决真问题，提升自我的数字化素养，进一步引领学生适应数智化时代，实现教师、机器、学生和技术人员的多方协作；另一方面，在人工智能时代，要对人本身多关心，多关注独特性、意义感和体验感。马老师的讲座引发与会者的共鸣，就软件开发制作、课程教学设计、技术赋能教育本质等议题展开深入讨论。

（文|李水 图|赵享）