主要成果
主编教材：
《德语语法与词汇百日百练（A1）》，中国出版集团中译出版社，2024年。
学术专著：
《赫尔曼·黑塞诗歌中的乡愁书写研究》，武汉大学出版社，2022年。
科研项目：
1. 奥地利文化、教育与艺术部与北京外国语大学联合承担的长期项目“彼得·汉德克作品翻译”，2013年至今
2. 第66批中国博士后科学基金面上项目，2019年-2021年，已结项
3. 2021年清华大学本科教育教学改革项目，已结项
4. 2023年清华大学本科教育教学改革项目，在研
5. 2024年教育部产学合作协同育人项目，在研
6. 2024年清华大学本科教育教学改革项目，在研
学术论文：
1. “我变坏了,但我对此无能为力”——解读格哈特·霍普特曼的自然主义喜剧《獭皮》，载《安徽文学》，2015年3月，第56-59页。
2. 流浪的灵魂——从卡夫卡的《乡村医生》看现代人的生存困境，载《长春理工大学学报（社会科学版）》，2016年4月，第132-135页。
3. 基于BOPPPS教学模式的高校第二外国语课程教学设计探索与实践——以清华大学德语课程为例，载《高等教育研究学报》，2020年6月，第115-120页。
4. 高校第二外语课程“空中课堂”在线教学的探索与反思，载《未来与发展》，2020年6月，第82-85页+第98页。
5. 赫尔曼·黑塞危机时期作品中的双影人母题研究，载《合肥工业大学学报（社会科学版）》，2020年8月，第59-64页。
6. 黑塞对歌德小说主题思想的接受——以《玻璃球游戏》与《威廉·迈斯特的学习时代》对比分析为例，载《名作欣赏》，2020年8月，第5-6页+第40页。
7. 于悖谬中显现悲剧现实——解读卡夫卡小说《饥饿艺术家》，载《文化学刊》，2022年10月，第111-114页。
8. “三全育人”视域下人工智能在高校外语教学中的应用与发展研究，《黑龙江教育（高教研究与评估）》，2023年10月，第17-21页。
9. 基于认知语言学理论的外语多义实词教学研究，《高教学刊》，2024年6月，第119-123页。
译著：
【奥】彼得·汉德克《试论寂静之地》（收录于汉德克小说集《试论疲倦》，上海人民出版社，2016年）
